愉悦读者与主题相关为主题服务

zgbzlm · 发表于 2020-9-23 14:28:29

愉悦读者与主题相关为主题服务
每篇文章都有一个特定的写作目的，或是向读者传递某个信息，或是愉悦读者，或是讲授某个道理。而这些信息通常并不是明确表达出来，而是隐含在文章之中。因此，这类问题要求考生在理解文章总体内容的基础上，去领会初中英语语法练习题作者的言外之意。

写作意图题是指作者通过文章想达到什么样的目的，可以说，每个人写文章都有他的用意。根据文章的论述，推断作者的写作目的以及作者情感态度。

要求考生分析作者运用某一写作手法的目的。常见的提问方式有：
1）What was Mrs Smith's attitude to the author at the end of the story?
2）The writer uses ... to(show that) ________.
3）By quoting ..., the author intends to ________.
4）By telling the story of ..., the author intend s to ________.
5）The story of ... is used to ________.
6）What would the author most likely continue to talk about in the next paragraph(s)?
7）The purpose of the writer to write the passage is __________.

作者运用某种写作手法的目的或是要引出主题、突出主题，或是要吸引英语词汇立体记忆读者关注主题，或是要把主题说明得更清楚。常用的写作手法的目的有：
1) 开头提出问题——让读者关注主题。
2)简介相关事物——引出主题。
3)列举具体事例——说明主题。
4)运用比拟或比喻— —让读者容易理解抽象或陌生的事物。
5)引语——说明或论证某个观点，或使自己的观点更有说服力。
无论哪种手法，也不管出于何种目的，都必定与主题相关，为主题服务。

任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。学大纲的要求。比如初中英语，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。

不希望同学太依赖中文，而影响对英文单词的正确理解。我的单词解释都以英文为主，不告诉你我是单词王中文。要是有生词，请自己查字典。至少定义部分要达到无单词的地步。请尽量学习用英文了解英文。当你比我用功的时候，你的英文应该进步神速了。

在日常教学中，以课本教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于真实语言情境中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，充分运用任务教学进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。

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